"J'INVITERAI L'ENFANCE... À S'ATTARDER LE TEMPS QU'IL FAUT"
- FÉLIX LECLERC
RECUEIL DE BONNES PRATIQUES ET D'INITIATIVES CULTURELLES DESTINÉES À LA PETITE ENFANCE
FAVORISER LA TRANSMISSION D'INFORMATION ET DE CONNAISSANCES DES DIVERS MILIEUX DE GARDE ET DE LEURS RÉALITÉS RESPECTIVES AFIN DE CRÉER UN RÉSEAU DE PARTENAIRES INTÉRESSÉS À FAIRE RAYONNER LES ACTIVITÉS ADAPTÉES AUX 0-5 ANS
ÉLABORER DE BONNES PRATIQUES SOUTENANT L'INTÉGRATION D'ACTIVITÉS CULTURELLES DESTINÉES AUX TOUT-PETITS AFIN D'OUTILLER LES TRAVAILLEURS EN MILIEU DE GARDE AINSI QUE LES DIFFUSEURS
ACCROÎTRE SIGNIFICATIVEMENT L'OFFRE CULTURELLE DESTINÉE AUX TOUT-PETITS DANS LA RÉGION DE BROME-MISSISQUOI
CAPSULES AUDIOS
LES CAPSULES AUDIOS ONT ÉTÉ ENREGISTRÉES LORS DES 2 FORMATIONS OFFERTES PAR J'INVITERAI L'ENFANCE LE 22 ET 23 MARS 2022
CES FORMATIONS ONT ÉTÉ OFFERTES AUX DIFFUSEURS DE LA RÉGION DE BROME-MISSISQUOI AINSI QU'AUX ACTEURS DU MILIEU DE LA PETITE ENFANCE
PLUSIEURS INTERVENANTS DU MILIEU DES ARTS ONT LARGEMENT CONTRIBUÉ AUX CONTENUS DES FORMATIONS : L’ORGANISME PETITS BONHEURS DIFFUSION CULTURELLE, MARION DELPIERRE, LES CHEMINS ERRANTS, CABANE THÉÂTRE ET LA MARCHE DU CRABE
MILIEU DE GARDE
ACCUEILLIR UN ATELIER CULTUREL EN MILIEU DE GARDE
MILIEU DE GARDE
PRÉPARER LA VENUE D'UN ARTISTE
MILIEU DE GARDE
COMMENT INTERAGIR ET PARTICIPER LORS DE L'INTERVENTION DE L'ARTISTE
MILIEU DE GARDE
CONNAÎTRE ET DIFFÉRENCIER LES DIFFÉRENTES FORMES DE SPECTACLES
MILIEU DE GARDE
SAVOIR INTERAGIR LORS DE L'INTERVENTION DE L'ARTISTE
DIFFUSEUR
POURQUOI PROGRAMMER DU JEUNE PUBLIC
DIFFUSEUR
CRÉER UNE PROGRAMMATION ET FIDÉLISER LES PUBLICS
DIFFUSEUR
ACCUEILLIR LE PUBLIC DES TOUT-PETITS : AVANT, PENDANT ET APRÈS LE SPECTACLE
DIFFUSEUR
MONTER UNE OFFRE CULTURELLE EN PARTENARIAT AVEC LES ORGANISMES DE LA RÉGION
DIFFUSEUR
ACCUEILLIR L'ARTISTE DANS UN MILIEU DE DIFFUSION
CAPSULES VIDÉOS
LES CAPSULES VIDÉOS ONT ÉTÉ ENREGISTRÉES LORS LA FORMATION OFFERTE AUX ACTEURS DU MILIEU DE GARDE DE LA PETITE ENFANCE LE 23 MARS 2022
CHANSON COMPOSÉE ET ASSEMBLÉE
PAR MATHIEU MATHIEU
ÉCRITE AVEC LA COLLABORATION DES ÉDUCATRICES PARTICIPANTES À LA FORMATION
LE PROJET N'AURAIT PAS PU VOIR LE JOUR SANS NOS PRÉCIEUX COLLABORATEURS
Ce projet est réalisé grâce au soutien financier du gouvernement du Québec, de la Ville de Cowansville, de la Ville de Sutton, de la Ville de Bromont, de la Ville de Dunham, de la Ville de Lac Brome, de la Ville de Farnham et de la municipalité de Saint-Ignace-de-Stanbridge, et de la MRC Brome-Missisquoi dans le cadre de l’Entente de développement culturel de Cowansville et du programme Aide aux projets, volet Accueil.
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